229 回到原点(3 / 5)

多数人读到这道题的时候,都有一种梦碎的感觉。

便是李峥,握笔的手也不禁颤了起来,一次次反复读题之间,额头的汗越冒越多。

即便物理评分已经接近350了。

即便天下的物理题都他几乎做遍了。

但此时的他,竟有种当初第一次做化竞题,被题虐的感觉。

就是那种,每个字都认识,却不知道题目在说什么的感觉。

就是那种,读着读着,突然冒出来“我是谁”、“我在哪”、“我在干什么”、“前面说了什么”这种疑惑的感觉。

就是那种,被跨维度碾压,连挣扎都挣扎不出力气的感觉。

这样的感觉,李峥已经快忘了。

但此时,它又回来了。

被题虐的感觉又回来了。

正所谓——

题神归来,发现小人推车竟被李峥抠脚乱解。

一声令下,十万妖题奔来!

对李峥来说,此时的感觉如同被如来神掌泰山压顶。

绝望,无力,崩溃。

还没死透。

虽然已被压进了地表,但腰还是直着的。

撑着,刚回去。

来了,令人兴奋的超级难题,终于来了!

李峥感觉身上的每个毛孔都张开了。

魔性,重又荡出他的双眸。

题神归来?

就TM你事儿多!

干死你。

另一个考场。

林逾静同样陷入苦战。

能让她陷入苦战的题并不多。

这算是一道了。

与李峥那种正面硬刚不同,她选择自己重写题面。

将那些酷似论文的描述,简化成清晰的步骤与浓缩的语言。

将一道超级难题,拆解成若干个普通问题,分而攻之。

但她很快发现,做不到。

题面无法浓缩,无法拆解。

这道题看似有很多冗余的描述,但在真正核心的地方,一个字也抽不掉,根本没法简化成简单问题。

是理解,这道题考验的就是理解。

当一篇陌生的突破性论文摆在你面前。

你能否理解,要用多久时间能理解。

换言之,这道题根本就是现场学习,考的是学习能力。

给你一套新的理论知识,现场学会,现场解题。

想到了这一步,林逾静的笔停了。

与李峥一样,她似乎也回到了原点。

那是小学二年级时,第一次看到高中函数时的手足无措。

那是初中一年级时,第一次知道薛定谔方程时的叹为观止。

那是高一暑假,第一次阅读诺贝尔物理学奖论文时的惊为天人。

这个瞬间,她收起了自己的傲慢。

回归了最初的那个,渴求知识的女孩。

大约半个多小时后,史洋才终于开始读这道题。

与前两位不同,他的内心出奇地纯粹,只有几个字——

出题的,我艹尼玛!

毫无疑问,这也是大多数人的心声,无论男女。

考场内,看着面色如过山车般不断切换的考生们,三位监考老师也是十分理解。

他们也是看过卷子的,自然知道题目的难度。

大年,撞难题,不是坏事。

这次复赛,必然会拉开很大的差距,尖子更尖,普通的更普通。

一位男老师轻笑道:“我大概能想到交卷时候的场景了。”

“2、7两道题,是真的难啊……”女老师叹道,“第二题是