数理学，还有杂学科，所谓的杂学科，那就是农，公，医等等类型的学科，都发展的不错。

这就是牧景当初给鸿都门学奠基的。

不过因为蔡邕接受了鸿都门学，如今鸿都门学还是以儒学科目为主，毕竟读书出仕这观念，已经千百年流传下来了。

你说读书不是为了当官的，可能有些人都不知道，读书为了什么，鸿都门学杂学科发展的很好，但是的新概念，只是在局部流传，目前还没有办法影响全天下的读书人。

而且除了鸿都门学之外，其他的比如鹿门山学院，南中学府，汉中学府，天府学府，那都是以儒学为根基了。

所以牧景很早就有想法了，要把蔡邕的影响力从教育司给踢出去了，当然，教育司毕竟是蔡邕奠基了，想可以，做起来就难了。

如今教育司的主事，是士燮。

当初了交趾太守，交州的霸主之一，交州第一世家士家的家主，士燮虽为南越边疆之人，但是也是读书人的翘楚。

他曾经游学中原，拜明师，当年的中原大儒，颍川刘陶为师。

刘陶这个名字听起来有些陌生，但是在士林之中，只要是而立之年的人，基本上都听说过。

他是皇族出身，西汉淮南厉王刘长次子济北贞王刘勃之后。

在颍川那个学术氛围浓郁的地方，他立身之道，可不是凭借着皇族的身份，而是凭借着学识。

在《尚书》，《春秋》上的造诣，天下难比。

如果当年不是因为有人说他勾结边章，他绝食而亡，今日放眼天下，也是能和蔡邕郑玄这些大儒相提并论的学者。

这样的老师影响之下，天下人对士燮的看法自然是不一样了，虽然来自的南面荒凉之地，但是士燮不管是出身，还是学识，都是一等一的。

当初牧景杀入交州，主要是为了出海口，毕竟只有交州，才能拿到出海口，所以当初他进攻南中的时候，顺势让甘宁杀出去了。

然后安排人去说降士燮。

最后士燮举家投降，自请进入渝都，牧景对他自然要器重一些，不管是从那一个方面，他都需要表示出他的态度来了，不然日后如何还有人敢投降自己。

所以当初士燮来投，他一方面不能给士燮兵权，一方面不能让士燮返回交州，所以直接把教育司的位置给了他。

这些年，士燮在教育司做的有声有色。

第一，他也算是士林众人，而不是一个武将莽夫，第二，他当过诸侯的手段，比之蔡邕又与众不同了。

蔡邕只懂得朝堂手段，精明倒是精明，但是缺乏霸道，可士燮可是当过地方太守，当过一族之长，当过交州霸主的人，他的手段软硬适中，早已经把教育司上下，都笼络在手里面了。

士燮也是十分聪明的人，不然他也没办法走到了这一步，牧景把他放在教育司的位置，他自然需要做出点事情来让牧景看。

所以他这些年，明里暗里，都已经把教育司上上下下属于蔡邕的影响力，开始逐步的清楚。

蔡邕对教育司的掌控，已经失去了一大半了，当然，这里面也有一个原因，蔡邕一直对权力这些事情，不算是很在意。

他看到的是教育司发展的不错，比自己预期的还要好，另外就是士燮这个人，御下极严，但是对上却很温顺，对蔡邕的话，言听计从，从不反驳，这也是蔡邕没有对教育司有太多的反噬的原因。

士燮执掌教育司，倒是给了牧景一个不错的机会。

十年树木百年树人。

新政不仅仅是这一代的事情，而是未来的发展，所以他需要教育司的佩服了。

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牧景不是在官衙，而是在鸿都门学的一个八角石亭上召见的士燮。

渝都南山县中的鸿都门学，