己《论语》等书。”

李二纳闷，不由的问为什么要修订，孔颖达就拿出了昨天李象给他写的那张纸上的那几个字，还有那九句话。李二看完就明白了，然后传给下面吗的臣子看。

有的臣子看不明白，老孔就在大殿上启奏道“老臣昨日去看越王殿下读书，越王殿下问老臣此问题，老臣看后觉得大惊，感觉此等断句方式是在是大为方便，为了不使后人误解圣人之意，老臣恳求陛下，让老臣修圣人学说”

李二问道“此断句方式是小象儿搞出来的？”

孔颖达立刻出班说道“此断句是越王殿下给老臣看的，但是越王殿下是从太子那里学来的。”

李二又问道“太子又是从哪学的？”

李承乾立刻从朝班里站出来说“儿臣前段时间去长安县衙办事，看到长安县衙断案。里面的文书没有断句，引起了误会，造成了群众围堵长安县衙。

同样的一句话，原告、被告、县丞三人读出了三种断句，就是三种意思。后来孩儿独断，才把此案子审讯下来。”

回到宫里，孩儿就在想断句的问题，开始孩儿想在断句时空出一个字的排列，但是这样印刷出来的问题不大，要是抄写出来的书，字分开或者什么的，还是会引起误会。所以孩儿就想出了这种标点符号来断句，不占据空间，还通俗易懂。

李二想了想，确实如此，就又对着在李承乾说“此事是引象儿而起，又是你发明的断句方法，你可愿意协助孔师修订经书子集，并推广于大众？”

李承乾立刻施礼，回答道“此事是千古留名的大事，孩儿自觉平时读得书少，加上需要协助父皇处理一些事物，所以孩儿建议由魏王李泰协助孔师修订此事。魏王平时书读的多，虽对事物不通，但经史子集方面粘手就来，孩儿觉得魏王青雀更合适此事。”

站在旁边的李泰本来就想自告奋勇的去协助此事，听见父皇把此事给了大哥，就有点不高兴。但是听说大哥又把此事交给了自己，立刻跪倒在金殿上，然后说道“父皇，儿臣愿意，也有能力协助孔师修订经书子集，并推广于大众。”

李二疑惑的看了看不动声色的太子李承乾，又看了看兴高采烈，喜形于色的李泰，叹了口气，然后对李泰说“行，此事就交给你与孔颖达办理此事，记得多跟孔爱卿多多学习。”

议完正事，退朝后，李二点点李承乾，两人一起回到了甘露殿。当坐下的李二问起李承乾为何要把协助孔师修订经书子集，并推广于大众的事情留给李泰去做的时候，李承乾苦涩得回答道